Transitividade verbal yg4r

A transitividade verbal diz respeito a como os verbos transitivos se ligam aos seus complementos. Os verbos transitivos podem ser diretos, indiretos ou diretos e indiretos. Quando os verbos não apresentam a necessidade de complemento, eles são classificados como verbos intransitivos. 305c4l

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Resumo sobre transitividade verbal 174a6o

• A transitividade verbal explica a relação do verbo transitivo com seu objeto.

• O verbo transitivo pode ser direto, indireto ou direto e indireto.

• O verbo transitivo direto liga-se diretamente ao seu objeto.

• O verbo transitivo indireto liga-se ao objeto por meio de preposição.

• O verbo transitivo direto e indireto tem dois objetos: liga-se a um deles diretamente e ao outro por meio de preposição.

Videoaula sobre transitividade verbal 1r4u10

O que é transitividade verbal? 1h5s4v

A transitividade verbal é a relação do verbo transitivo com o objeto, ou seja, a maneira como um verbo é regido para se ligar a seu complemento. Quando precisa de complemento para ser entendido na oração, o verbo é classificado como verbo transitivo. O complemento é chamado de objeto. Veja o exemplo:

“Eu não tenho.”

Observe que a oração acima, lida fora de contexto, tem significado incompleto, já que o verbo ter é transitivo, isto é, precisa de complemento, um objeto, para fazer sentido completo.

Sujeito + verbo + objeto

“Eu não tenho dinheiro.”

Note que, agora, a oração está completa, já que o verbo transitivo apresenta o seu objeto: “dinheiro”.

Tipos de transitividade verbal 3l5m64

Os verbos transitivos podem ser classificados de três formas diferentes, de acordo com a maneira como se ligam ao seu objeto:

• verbos transitivos diretos;

• verbos transitivos indiretos;

• verbos transitivos diretos e indiretos.

→ Verbo transitivo direto 29362c

O verbo transitivo direto liga-se diretamente ao seu objeto, ou seja, sem precisar de nenhuma palavra entre eles para que a ligação faça sentido. Observe como os verbos do exemplo a seguir conseguem ligar-se diretamente aos seus objetos:

sujeito + verbo transitivo direto + objeto direto

Exemplos:

“Ele comeu a pizza.”

“Elas leram um livro interessante.”

“Cecília comprou um carro novo.”

“O estudante entendeu a matéria.”

“Minha prima tocou uma música muito bonita.”

→ Verbo transitivo indireto 5x2h3s

O verbo transitivo indireto precisa de uma preposição para se ligar ao objeto, já que, sem ela, não é possível relacionar verbo ao objeto. Observe nos exemplos a seguir as preposições que ligam um ao outro:

sujeito + verbo transitivo indireto + preposição + objeto indireto

Exemplos:

“Eles assistiram ao filme mais popular.”

“Nós gostamos de música eletrônica.”

“A equipe respondeu às perguntas dos jornalistas.”

“Minha família confiava em mim.”

“Eu cuidei das plantas.”

→ Verbo transitivo direto e indireto (verbo bitransitivo) 18305g

Há verbos que, dependendo do enunciado, têm dois objetos: um objeto direto, ou seja, que se liga diretamente ao verbo; e outro objeto indireto, ou seja, que se liga ao verbo por meio de preposição. Esses verbos são chamados de verbos transitivos diretos e indiretos ou simplesmente de verbos bitransitivos.

sujeito + verbo bitransitivo + objeto direto + preposição + objeto indireto

Exemplos:

“O professor explicou a lição aos alunos.”

“Ele deu um presente ao pai dele.”

“Nós enviamos uma carta para nossa avó.”

“A biblioteca emprestou um livro à nossa turma.”

“Contarei uma história para a sua equipe.”

Saiba mais: O que é o predicativo do objeto?

Diferenças entre verbos transitivos e verbos intransitivos 582q1c

Em relação à transitividade verbal, os verbos podem ser classificados como transitivos ou intransitivos a depender da necessidade de complemento. Como já vimos, verbos transitivos levam complemento na frase para ajudar a completar seu sentido.

Já os verbos intransitivos, como o nome já sugere, não levam complemento na frase, pois têm sentido completo por si só. Veja a diferença nos exemplos a seguir e note como o verbo transitivo não possui objeto.

Verbo transitivo: “Ele viajou para a praia.”

Verbo intransitivo: “Ele chegou.”

Atenção! Caso um verbo intransitivo esteja acompanhado de outro elemento na oração, esse elemento não é considerado um objeto do verbo, e sim classificado de outra forma, podendo ser um adjunto adverbial, por exemplo.

Exercícios resolvidos sobre transitividade dos verbos 4gn6n

Questão 1

(Faurgs)

Considere as seguintes afirmações sobre emprego de verbos no texto.

I - recriavam (l. 02) é um verbo transitivo direto.

II - usavam (l. 34) é um verbo intransitivo.

III - encontraram (l. 41) é um verbo transitivo direto.

Quais estão corretas, de acordo com o texto?

A) Apenas I

B) Apenas II

C) Apenas I e III

D) Apenas II e III

E) I, II e III

Resposta

Alternativa C. Os três verbos são transitivos diretos, já que têm complemento e se ligam a ele sem preposição. Logo, apenas as afirmativas I e III estão corretas.

Questão 2

(FCC)

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

Na costa noroeste da África, cerca de 230 quilômetros ao sul das Ilhas Canárias, a linha costeira se estende ligeiramente, formando uma protuberância conhecida como cabo Bojador. Para os europeus do início do século XV, o Bojador marcava a fronteira entre o conhecido e o desconhecido. Ao norte do cabo estavam a civilização e as cidades esclarecidas. Ao sul ficavam as terras místicas da África e do Mar da Escuridão. Nenhum marinheiro desde os antigos cartagineses tinha se aventurado ao sul do Bojador e retornado.

Entre 1424 e 1434, o infante dom Henrique de Portugal enviou catorze expedições de navios para circundar o perigoso cabo, com seus mortais bancos de areia, redemoinhos e violentas tempestades. Todas fracassaram. O insondável, no entanto, revelava-se uma tentação irresistível. Inabalável, o infante dom Henrique despachou o explorador Gil Eanes para uma décima quinta tentativa. Em sua viagem, Eanes ou a grande distância do Bojador, desviando-se acentuadamente para oeste e penetrando no Mar da Escuridão. Ao virar para o sul, olhou por sobre o ombro e ficou estarrecido ao perceber que deixara o temido cabo para trás. Na viagem seguinte, em 1453, Eanes voltou a contornar o Bojador e ancorou numa baía a mais de duzentos quilômetros ao sul. Ali, viu pegadas humanas, de camelos…

Na visão dos historiadores, dom Henrique não mandou seus navios para o sul, para a África, com o objetivo de colonizar seu território ou abrir novas rotas de comércio. Não, ele queria simplesmente descobrir o que havia para ser descoberto. A necessidade de encontrar, inventar, conhecer o desconhecido parece tão profundamente humana que não podemos imaginar nossa história sem ela. No fim, esse desejo profundo acaba por superar o medo do desconhecido e até mesmo o medo do perigo pessoal e da morte. O que resta é a emoção da descoberta.

(Adaptado de: LIGHTMAN, Alan. As descobertas: os grandes avanços das ciências no século XX. Trad. George Schlesinger. São Paulo, Companhia das Letras, 2015, p. 6-7)

Para os europeus do início do século XV, o Bojador marcava a fronteira entre o conhecido e o desconhecido. (1° parágrafo)

A forma verbal sublinhada é empregada como verbo transitivo direto. Uma forma verbal que, no contexto, apresenta essa mesma transitividade está em:

A) Inabalável, o infante dom Henrique despachou o explorador Gil Eanes para uma décima quinta tentativa. (2° parágrafo)

B) O insondável, no entanto, revelava-se uma tentação irresistível. (2° parágrafo)

C) Ao sul ficavam as terras místicas da África e do Mar da Escuridão. (1° parágrafo)

D) Ao norte do cabo estavam a civilização e as cidades esclarecidas. (1° parágrafo)

E) Ali, viu pegadas humanas, de camelos… (2° parágrafo)

Resposta

Alternativa E. O verbo “ver” é classificado, na frase, como transitivo direto, tal qual o verbo da frase no enunciado.

Fontes

AZEREDO, José Carlos de. Gramática Houaiss da Língua Portuguesa. São Paulo: Parábola, 2021.

BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. 38ª ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2015.

CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2020.

CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo. 7ª ed. Rio de Janeiro: Lexikon, 2016.